som är i åldern 9-10 år. Det besöker utställningen med sådan energi och närvaro att man blir glad i hela sig. (Och när man blir glad går ju tiden ännu fortare)
Upplägget för klassbesöken nu är lika det upplägg vi hade i Bollnäs.
2 timmar med halvklass.
Inte så lång tid med eleverna hinner med så mycket och fokuserar verkligen på ämnet allas lika värde.
Först går vi tillsammans i utställningen och går igenom station för station. Eleverna var ivriga både att beskriva ordet värdegrund och att förklara de mänskliga rättigheterna. Pedagogen hade förberett dem väl och det är fascinerande att höra barnen berätta och beskriva dessa begrepp som låter så enkla och självklara men kan vara så svåra att efterleva.
Sedan får eleverna egen tid med utställningen, de läser och provar de interaktiva momenten.
Efter det sitter vi ner och samtalar kring utställningen- några är ibland sorgsna när de läst skådespelarnas berättelser om sitt upplevda utanförskap. Vi pratar om frågorna som ställs
Är du rädd att göra fel? Varför då?
Har du känt dig utanför någon gång? Hur kändes det?
Vad drömmer du om?
Har du blivit retad någon gång?
Vad är du stolt över?
Det är tydligt att vi alla bär oro för att uteslutas ur gruppen. Det är alltid det vi riskerar och kanske därför vi ofta låter bli att säga vad vi tycker.
Är det viktigt att säga vad man tycker?
Ska man säga det även om någon annan blir ledsen?
Hur ska man skydda andras och sina egna rättigheter?
Denna frågestund skulle ofta kunna vara mycket längre men denna gång bröts det av en pojkes
röst - Hur länge ska vi sitta här och babbla?
Strålande, han vågade säga vad han tyckte och vi bytte aktivitet till skuggteater.
Manus med situationer delas ut och eleverna skriver ner lösningen av problemet och därigen
slutet på historien. Sedan övar de in historien med skuggdockor och spelar upp för varandra.
På mycket kort tid ska de samarbeta i grupper, komma överens om repliker och rollfördelning. Några röstade med handuppräckning, någon annan räknade ole dole doff och några diskuterade sig fram. Alltid imponerande att se eleverna klara av detta det bådar gott för framtiden.
Sedan hade vi studiebesök från Sundsvall där de skriver ett specialarbete i funktionsnedsättning och arbetsmarknad. Jag fick tips om en webbsida där man kan prova hur det känns ...kommer länka till den här så snart jag fått länken.
Under veckan har också Bonny fotograferat utställningen, så veckans foto får bli på fina Bonny som så ofta finns bakom kameran med sällan framför.
Utställningen finns på plats till den 15/2 så vill du inte besöka den under allmänna öppettider är du välkommen att boka en kostnadsfri visning på likaochunika@gmail.com
Trevlig Helg till er alla!
